Estudantes de Rio das Ostras passam por provas para monitorar desempenho escolar

Resultados devem orientar ações pedagógicas ao longo do ano letivo

Educação de Rio das Ostras inicia ciclo de avaliações de português e matemática.

Imagem | Divulgação

A Secretaria de Educação, Esporte e Lazer de Rio das Ostras iniciará, a partir de 24 de março, um novo ciclo de avaliações voltadas ao acompanhamento do desempenho dos estudantes da Rede Pública Municipal. As provas serão aplicadas a alunos do 1º ao 9º ano do ensino fundamental e fazem parte de iniciativas nacionais voltadas à alfabetização e à recuperação de conteúdos pedagógicos.

O processo será conduzido pelo Núcleo de Gestão Pedagógica (Nugepe) e integra as diretrizes do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. O objetivo é identificar o nível de desenvolvimento dos estudantes nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática, permitindo que a rede municipal planeje ações pedagógicas mais direcionadas.

O cronograma de aplicação seguirá até o dia 2 de abril e foi organizado de acordo com as regiões do município. As datas específicas serão informadas pelas próprias unidades escolares. As avaliações buscam analisar habilidades relacionadas à leitura, escrita, interpretação de texto e resolução de problemas matemáticos.

Para os estudantes dos Anos Iniciais, do 1º ao 5º ano, será utilizada uma avaliação elaborada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd). Já os alunos dos Anos Finais, do 6º ao 9º ano, participarão da Avaliação Contínua da Aprendizagem (ACA), que também integra o sistema de avaliação desenvolvido pelo centro.

De acordo com a Secretaria de Educação, o monitoramento periódico permite identificar avanços e dificuldades no processo de ensino, possibilitando a criação de projetos de reforço e estratégias de formação continuada ao longo do ano letivo. Este será o primeiro de três ciclos avaliativos previstos para 2026, com novas aplicações programadas para os meses de junho e setembro.

A participação dos estudantes é considerada fundamental para que os dados coletados reflitam a realidade da aprendizagem na rede municipal. A colaboração das famílias também é apontada como importante para incentivar a presença dos alunos e o comprometimento com a realização das provas.

Com base nos resultados, a rede municipal poderá ajustar práticas pedagógicas e fortalecer ações voltadas ao desenvolvimento educacional dos estudantes.

*Da Agência Fonte Exclusiva

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