O Brasil ainda enfrenta desafios relevantes para universalizar o acesso à educação infantil. Um novo levantamento divulgado nesta quarta-feira (29) mostra que 876 municípios brasileiros registram pelo menos uma em cada dez crianças de 4 e 5 anos fora da escola, mesmo com a matrícula nessa faixa etária sendo obrigatória por lei no país.
Os dados foram elaborados pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), em parceria com fundações privadas e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). O indicador busca mapear a realidade municipal da educação infantil com maior precisão.
Desigualdade regional
A Região Norte concentra o pior cenário proporcional, com 29% dos municípios apresentando menos de 90% de atendimento escolar para crianças de 4 e 5 anos. Já a Região Sul registra o melhor índice, com 11% das cidades nessa condição.
No Centro-Oeste, 21% dos municípios estão abaixo do patamar desejado. No Nordeste, o percentual chega a 17%, enquanto no Sudeste soma 13%.
Déficit em creches
O estudo também mostra que o acesso às creches segue distante da meta nacional. O Plano Nacional de Educação prevê que ao menos 60% das crianças de até 3 anos estejam matriculadas até 2036. Atualmente, 81% dos municípios brasileiros ainda estão abaixo desse objetivo.
A Região Norte novamente apresenta o pior índice: 94% das cidades têm atendimento inferior a 60%. No Centro-Oeste são 90%; Sudeste, 83%; Nordeste, 81%; e Sul, 66%.
Capitais com melhores e piores índices
Entre as capitais, Vitória, Curitiba, São Paulo e Belo Horizonte já universalizaram o atendimento de crianças de 4 e 5 anos.
Na outra ponta aparecem Maceió, Macapá e João Pessoa com os menores índices.
Para crianças de até 3 anos, as melhores taxas estão em São Paulo, Vitória e Belo Horizonte. Já os piores resultados são de Macapá, Manaus e Porto Velho.
MEC cita investimentos
O Ministério da Educação informou que ampliou investimentos na educação infantil, com entrega de 886 unidades e previsão de novas creches e escolas por meio do Novo PAC. Segundo a pasta, os projetos podem ampliar significativamente a oferta de vagas nos municípios.
*Da Agência Fonte Exclusiva